一、
依據：臺北市政府教育局特殊教育資源中心組織與任務年度工作計畫辦理 。
二
、 目的： 協助 教師 理解「情緒」對危機行為的關鍵影響。透過引導從行為表面深入情感核心，學
習建立具同理心與安全感的友善校園環境。期盼能有效提升教師的情緒覺察與輔導知
能，從根本預化並妥善應對學生的危機行為。
三、
主辦單位：臺北市政府教育局 。
四、
承辦單位：臺北市立文山特殊教育學校南區特教資源中心 。
五
、 研習 日期、時間、 地點 、 內容 、講 師
六、
參加對象： 臺北市各教保服務機構教保服務人員 含 助理員 、早療相關人員、學生家長。
七、報名日期：
即日起 至 11 5 年 0 9 月 02 日止 ，請 參與 課程 者務必上網報名，俾便資料之準備。
八、報名方式： 請 逕至 臺北市教師在職研習網 https://insc.tp.edu.tw/ tw/）線上報名 ，並 請貴校（園）
承辦人員完成薦派程序 ，當 報名截止 後， 以信件通知報名結果，研習當日恕不接受
現場報名 。 若有疑問或研習相關問題逕洽研習承辦人： 梁 老師 ，電話 86615183
轉 7 22 Fax 22347059 。
九、
課程 錄取： 承辦單位將依報名時間先後順序錄取各場次人數， 報名人數超過錄取人數時，單
一學校以錄取 2 名 教師參加為原則，並將提前截止報名 。
十、
錄取通知： 報名時請務必填寫正確 e mail 信箱，以便研習聯絡人寄發研習相關訊息 ；錄取通
知郵件將於報名截止日後適時寄發，或請自行上網查詢錄取情形。
十
一 、研習經費：由臺北市立文山特殊教育學校南區特教資源中心相關經費項下支應。
十
二 、本研習全程參與者核發 3 小時研習時數 。